Școala Gimnazială Nr.7, Giurgiu- Curs și formare profesională în Barcelona, Spania Proiect Erasmus+ Nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000205157- Mobilități profesori

În săptămâna 04 -08. 08. 2025, doamnele profesoare Apostol Lidia și Catană Liliana- Mariana, de la Școala Gimnazială Nr. 7 au participat la cursul de formare ,,Incluziune, Integrare & Multiculturalitate”, din Barcelona, Spania, organizat în cadrul proiectului Erasmus+ Nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000205157 de către SpainBcn-Programs.

Tematica cursului a fost promovarea integrării în mediul școlar, pornind de la multiculturalitate la interculturalitate, bazată pe strategia LIC (un model integrat în educația din regiunea Catalonia, care prioritizează: Limba catalană, drept element unificator, Interculturalitatea ca valoare educațională și Comunitatea ce asigură egalitatea de șanse pentru toți elevii).

Activitățile desfășurate au fost:

• prezentarea sistemului de învățământ specific zonei Catalonia și vizită în centrul vechi al Barcelonei:
• discuții pe tema provocărilor sociale și educaționale întâmpinate de imigranții ce doresc să se stabilească în Catalonia;
• vizită în zona Barceloneta și modele de implicare a comunității în promovarea energiei sustenabile;
• metode de incluziune a elevilor cu dificultăți de adaptare- strategii concrete pentru crearea unui mediu școlar primitor și accesibil tuturor;
• modalități de promovare e interculturalității și integrării sociale prin cunoașterea diversității culturale.

La finalul mobilității a avut loc evaluarea și profesorii au primit certificatele Europass Mobility și certificatele de participare.

 

 

În săptămâna 04 -08. 08. 2025, doamnele profesoare Apostol Lidia și Catană Liliana- Mariana, de la Școala Gimnazială Nr. 7 au participat la cursul de formare ,,Incluziune, Integrare & Multiculturalitate”, din Barcelona, Spania, organizat în cadrul proiectului Erasmus+ Nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000205157 de către SpainBcn-Programs. Tematica cursului a fost promovarea integrării în mediul școlar, pornind de la multiculturalitate […]