Proiect nemaiîntâlnit în România. Un logoped vrea să dea o șansă la normalitate tuturor copiilor nevăzători

Șansă la normalitate tuturor copiilor nevăzători. Proiect pilot la nivel naţional așa cum nu s-a mai văzut în România cu scopul de a oferi o şansă corectă la educaţie şi dezvoltare copiilor nevăzători. Cea care vrea să reușească acest lucru este un psiholog, dar şi logoped, botoşănean. În plus, o să pună pe picioare și o ludotecă, unde aceştia pot beneficia de jocuri educative şi distractive adaptate dizabilităţii.

Șansă la normalitate tuturor copiilor nevăzători

În prezent, la Botoşani sunt sute de copii cu mai multe tipuri de deficienţe de vedere sau nevăzători iar mulţi dintre aceştia, în special cei care nu văd deloc, se integrează extrem de greu în societate, după cum spun specialiştii. În acest sens ajung, pe nedrept, să fie consideraţi copii cu retard.

Astfel, Laura Dănilă, psiholog şi logoped botoşănean, care și ea are probleme de vedere, a iniţiat un proiect nemaivăzut în România prin care încearcă să-i ajute pe copii să-şi dezvolte potenţialul dar şi să le ofere o şansă de integrare. Așa că amenajează o ludotecă, mai precis un spaţiu de joacă, special adaptat copiilor cu deficienţe de vedere. O să fie un loc unde vor găsi jucării speciale şi dispozitive care să-i ajute, prin joc, să se dezvolte. Şi asta în condiţiile în care jucăriile pentru nevăzători sunt deobicei costisitoare şi puţin accesibile mai ales părinţilor din nordul Moldovei.

Laura Dănilă mărturisește că în urma experienţelor avute în activitatea cu copiii nevăzători a realizat că aceştia nu au acces la materiale educaţionale speciale cu scopul de a-i ajuta în dezvoltare. Astfel că mulţi rămân la un nivel la care sunt consideraţi, pe nedrept, copii cu retard.

Sansa la normalitate tuturor copiilor nevazatori
Sansa la normalitate tuturor copiilor nevazatori

Am lucrat cu foarte mulţi copii nevăzători din raza judeţului Botoşani şi nu numai şi am observat că dacă ei intră în contact cu aceste cărticele adaptate, sau cărcticele 3 D unde ei pot să simtă detaliile , vor avea un start favorabil. Adică la fel cu copiii tipici. Dacă ei sunt privaţi de aceste materiale specifice au şanse mai mici de dezvoltare, astfel încât la evaluările noastre pot fi trecuţi ca şi cum ar fi copii cu retrard deşi nu este aşa. Am observat că imediat după ce i-am luat în terapiile specifice, copiii au câştigat foarte repede în dezvoltare, a spus Laura Dănilă.

În acest sens, copiii au nevoie să beneficieze de aceleaşi jocuri şi jucării cu ale copiilor obişnuiţi doar că adaptate deficienţelor de văz.

Sunt jocuri şi jucării care par absolut la fel cu cele ale copiilor tipici. Diferenţa o fac adaptările specifice copiilor cu deficienţe de vedere şi în special a copiilor nevăzători, adaugă Laura Dănilă.

Read More
Reflectorul de Sud

Comentarii

comentarii

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.